完善学校德育工作，解决亲子教育问题，天河区打算这样做

原标题：完善学校德育工作，解决亲子教育问题，天河区打算这样做

南都讯 记者梁艳燕 通讯员胡勇 怎么教学生才会懂？怎么说孩子才会听？学校教育与家庭教育如何形成合力？10月27日上午，天河区正面教育、立志教育校际联盟成立仪式在天河外国语学校和雅大礼堂举行。正面教育联盟牵头校为天府路小学，立志教育联盟首期牵头学校为天河外国语学校。天河区将通过两大联盟的成立来助力“天河优教行动”计划。

成立联盟助力“天河优教行动”计划

为实施“天河优教行动”计划，推动正面教育、立志教育校际间协同发展，天河区教育局决定遴选45所中小学校成立正面教育校际联盟，22所中小学校成立立志教育校际联盟。天河区教育局副局长王建辉回顾了联盟成长蜕变的过程，她强调教育的根本任务是立德树人，《天河区基础教育“幼有善育、学有优教”幸福标杆行动计划（2020－2022年）》明确把“开展正面教育、推行立志教育”作为提升天河教育质量的重要举措。

天河区教育局通过成立两个校际联盟，推动学校探索和拓展德育工作途径，创新德育工作方法，营造关注学生、研究学生的氛围，以最终形成中小学一体化课程体系，培养出一批有理念、有方法的好老师，打造一批正面教育、立志教育典型经验学校，让天河德育贴合教师的切实需求，遵循学生的成长规律。

两个联盟分别由一所小学和中学牵头

据悉，两个联盟都有未来三年具体工作安排。正面教育联盟首期牵头学校由天河区天府路小学担任。该联盟建立常态探究、运行机制，成立三个中心，建设联盟运行机构，包括教师培训中心、课程开发中心、家长指导中心。今年至2021年8月为探索阶段，教师培训中心将每月一次线上线下读书会，并对收集上来的教师困惑进行线上案例分析；课程开发中心制定课程框架，建立课程资源库；家长指导中心定期组织家长工作坊跨校分享等。

立志教育联盟首期牵头学校为天河外国语学校。该校校长胡东介绍，联盟建立了“四个一”交流机制，每月一次立志教育课程的集体教研，每两月进行一次立志教育的校际观摩，每学期举办一次立志教育专题交流研讨会，每年组织一次年度总结会。此外，建立四个中心，包括课题研究中心、课程研发中心、资源建设中心、生涯教育中心。“让立志教育达到实效并融入到日常的德育工作中”，胡东说。

把中小学拉一起解决系统性问题

联盟聘请天河教育顾问、中国当代教育名家吴颖民，华南师范大学心理学院教授、副院长刘学兰，《中小学德育》杂志社主编、社长王清平，广州市教育研究院德育与心理教育研究室主任蒋亚辉4名专家作为联盟顾问。

吴颖民表示，成立校际联盟是为了更好地解决德育教育中“系统性、针对性、实践性和时效性欠佳”的四个问题。他表示，目前从小学到大学的教育“缺少系统的设计”，因此建立联盟，“把小学中学一起拉起来，解决系统性问题，一以贯之”。

同时，联盟的成立也解决针对性不足的问题。吴颖民解释，针对性就是对不同阶段、不同群体、不同教育对象的区分度。“我们过去老说让大学生去讲基础文明，让小学生讲远大理想，这是不对的。”此外，针对性还包括有效化解家庭矛盾，解决亲子教育问题的策略。